Dapatkah Kampus atau Perguruan Tinggi Membantu Mengurangi Polarisasi?

Banyak menyebutkan untuk berharap buat menjembatani perbedaan dalam warga kita serta kiprah apa yang harus dimainkan perguruan tinggi.

Kami berbicara dengannya tentang Learning Fellowship—serta mengapa kampus sangat penting buat menciptakan alternatif terhadap polarisasi politik serta sosial.

Jeremy Adam Smith: Apa yang Anda maksud menggunakan menjembatani perbedaan?

Allison Briscoe-Smith: Maksud saya, sangat sederhana, bagaimana kita terhubung melintasi disparitas kita.

JAS: waktu Anda memikirkan “disparitas”, apa yang Anda pikirkan?

ABS: Afiliasi politik, nilai, ras. "yang lain" yang tidak mampu kita tahan. Bagaimana kita terhubung melintasi disparitas dengan orang yang tidak kita sukai, tidak percayai, atau yang tidak kita kenal?

tetapi sebab saya telah menghabiskan pola saat di ruang penghubung semacam ini, saya telah belajar bahwa ini juga perihal bekerjasama menggunakan orang-orang yang menyukai brokoli dan tak menyukai brokoli.

aku mencoba buat menjadi sangat kecil menggunakan itu. ada video anak-anak Inggris berbicara ihwal perbedaan, dan Anda masuk ke dalamnya dan Anda pikir itu akan menjadi hal yang besar . Anda melihat anak-anak yang berbeda secara visual, anak-anak pada kursi roda, bukan anak; anak berhijab, anak tak, disparitas jenis kelamin dan ras. serta mereka seperti, apa yang Anda perhatikan ialah hal yang paling tidak sinkron dari sahabat Anda? serta seseorang anak menjawab, “dia suka menyanyi, dan aku tidak.” terdapat sesuatu ihwal itu yang menurut aku sangat anggun. aku pikir kita memiliki perasaan tentang perbedaan menjadi garis patahan super besar yang akbar ini, namun anak-anak ini yang seolah-olah melihat serta mengalami hal-hal yang sangat tidak sama mirip, "beliau suka tomat, serta aku tidak." hal tersebut menunjukkan bahwa perbedaan mampu baik-baik saja—dan hadir pada persahabatan dan korelasi kita.

JAS: Apakah terdapat perbedaan yang menurut Anda tidak bisa dijembatani?

ABS: berdasarkan aku beberapa jembatan tidak bisa diseberangi. dan aku rasa jua terdapat beberapa konflik yang tidak mampu diselesaikan. menjadi optimis patologis positif beracun, sulit bagi saya buat mengatakannya. akan tetapi aku pikir ada beberapa perbedaan yang terlalu besar .

JAS: Apakah Anda merasa mampu menyampaikan contoh?

ABS: saya bekerja dalam konteks stress berat, melayani orang yang pernah mengalami syok. aku bekerja dengan banyak orang dewasa yang selamat berasal stress berat masa mungil. banyak asal mereka memiliki kapasitas yang luar biasa buat rahmat dan koneksi serta mencari hubungan dengan orang-orang yang sudah merugikan mereka. serta beberapa asal mereka memiliki kapasitas yang luar biasa buat pemberian serta cinta serta korelasi, serta telah memutuskan bahwa itu adalah jurang pemisah yang tidak akan mereka lewati. saya tidak memegang evaluasi apa pun wacana keputusan mana pun. saya kagum dan orang-orang yang membedakan jembatan apa yang akan serta tak akan mereka lewati. saya pikir ada beberapa daerah pada mana orang telah menghasilkan keputusan yang bijak serta sulit buat tak mencoba bersatu.

JAS: yuk kita bicara ihwal pendidikan tinggi. Mengapa penekanan pada menjembatani dalam pendidikan tinggi secara spesifik?

ABS: dari saya terdapat beberapa alasan berbeda mengapa.

Salah satunya karena kampus perguruan tinggi artinya semacam wadah buat perpecahan. Mereka sebagai kawasan di mana disparitas sebagai sangat akbar dan dipublikasikan melalui media, serta begitu juga konsekuensinya. Sesuatu seperti 63% asal mahasiswa berkata bahwa mereka tidak merasa kampus mereka memiliki iklim di mana orang bisa berbicara ihwal apa yang mereka yakini. ada laporan bagus asal Institut obrolan Konstruktif yang menguraikan jenis-jenis perpecahan yang muncul di kampus. Kami semakin terpecah secara rasial, kami semakin terpecah secara politik. Kami terbagi secara rekreasi, menghabiskan waktu senggang kami melakukan hal yang sangat berbeda.

Jadi begitulah — kampus adalah kawasan barang-barang turun. saya pikir alasan kedua merupakan positif. Itu karena kampus perguruan tinggi mampu sebagai tempat yang luar biasa buat terlibat dalam keragaman, buat terlibat pada pemikiran yang tidak sinkron, buat bersandar. aku pikir perguruan tinggi bisa menjadi tempat di mana kita sahih-sahih mendukung orang pada menghubungkan perbedaan serta sebagai berdampak.

Hal yang sama berlaku buat orang tua. Kami memiliki studi demi studi yang menunjukkan bahwa dominan orang tua tidak menginginkan apa yang terjadi dalam debat yang sahih-benar dipolitisasi wacana pendidikan ini. Mereka ingin pengajar bisa mengajar. Kami memiliki bukti yang jelas bahwa mayoritas atau banyak orang memiliki pandangan yang lebih bernuansa, rumit, dan kurang terpolarisasi. namun, ada beberapa bunyi yang sangat keras di pinggiran yang memicu perdebatan serta menuntut perubahan kebijakan. saya pikir mampu menyoroti kompleksitas dan perbedaan makna kita, serta ada pola orang yang berada pada tengah-tengah, absolut bisa membantu. Melengkapi orang buat benar-benar menjangkau dan berbicara dengan "orang lain" yang Anda pikir sangat tidak selaras, namun sebenarnya tidak, artinya apa yang bisa dilakukan menjembatani.

dengan Inisiatif Menjembatani disparitas ini, saya memiliki kesempatan untuk duduk beserta pola orang yang membentuk organisasi buat mengatasi duduk perkara polarisasi ini, serta buat membantu orang-orang terhubung melintasi perbedaan mereka. Sangat berdampak dan informatif untuk mengetahui bahwa begitu banyak orang mengembangkan rasa frustrasi mereka, dan mungkin yang lebih penting bersedia melakukan sesuatu buat mengatasi disparitas ini.

Akhirnya, saya pikir ada ketakutan besar wacana apa merupakan bagi demokrasi kita. Jadi di titik ini, aku benar-sahih mencoba buat berharap ihwal seberapa pola orang ingin merasakan dan melakukan sesuatu yang berbeda. Itulah yang melelahkan secara umum dikuasai. saya pikir terdapat begitu banyak orang yang lelah. aku akan amanah, saya lelah merasa sahih sepanjang ketika. Maksud aku , terdapat ketika di mana itu terasa sangat baik dan itu sahih-benar menjiwai, namun aku tidak memahami apa yang benar-benar menghasilkan saya secara langsung.

JAS: mari kita bicara tentang programnya. Apa hal utama yang kami coba tawarkan kepada peserta pada beasiswa pembelajaran kami buat pemimpinpendidikan tinggi?

ABS: Kami memperlihatkan mereka akses ke penelitian perihal cara menghubungkan disparitas mereka. Kami memperlihatkan mereka akses ke komunitas pembelajar serta praktisi yang juga melakukan itu. serta kami menawarkan mereka kesempatan buat mendapatkan dukungan, sebab pekerjaan ini tak mudah. tidak simpel pada perguruan tinggi, tetapi saya pikir orang mencari peluang buat terhubung. galat satu hal yang kami dengar di komunitas praktik terakhir yang kami miliki ialah, "Oh, aku sudah melakukan ini, tetapi kini saya benar-sahih memahami bahwa ini berbasis penelitian." Atau "saya sudah melakukan ini dan aku menemukan orang lain yang pula melakukannya mirip ini."

saya sudah mengalami ini pada kehidupan profesional saya sendiri. saya sudah memegang posisi akademik dengan penekanan di layanan siswa serta keragaman, kesetaraan, serta inklusi serta sudah menemukan bahwa posisi ini dapat benar-benar terisolasi. pada komunitas pendidikan tinggi kami, aku pernah mendengar persoalan yang sama bergema. ada isolasi mendalam yang timbul saat Anda mencoba mendorong dialog, atau membuat orang terhubung ketika ada konflik sebelumnya. Akibatnya, ini merupakan orang-orang di kampus yang tugasnya ialah bersandar ke tempat yang paling lengket, paling mungkin membuat Anda dipecat, -digugat, atau -menyakiti-seorang. serta yang kami tawarkan pada mereka artinya komunitas orang-orang yang pula melakukan itu. aku pikir mengatasi isolasi relatif akbar.

JAS: Apa yang akan Anda katakan pada seorang yang secara eksplisit menentukan untuk tidak menjembatani? serta yang saya maksud merupakan seseorang yang memilih buat sebagai partisan, yang memutuskan bahwa mereka berjuang untuk melindungi gerombolan mereka atau kelompok lain, atau berjuang buat seperangkat nilai eksklusif—dan mereka seperti, aku tidak tertarik buat membangun jembatan.

ABS: Hal pertama yang akan saya katakan merupakan bahwa membangun jembatan tidak mengharuskan Anda mengganti nilai-nilai Anda, atau buat siapa Anda berjuang. saya pikir itu keliru satu persepsi yang keliru perihal membangun jembatan. Menghubungkan perbedaan Anda tidak berarti Anda menyerah pada politik Anda, nilai-nilai Anda, keyakinan Anda. Ini bukan ihwal mengubah pikiran, ini bukan tentang melepaskan nilai-nilai Anda, ini bukan wacana mengubah siapa yang ingin Anda lindungi. Ini ihwal membuka ruang buat kemanusiaan bersama, melihat orang lain sebagai manusia. tak jarang, itu hanya berarti Anda bersedia menyapa seseorang.

nomor dua, menurut saya Anda tidak mampu menjembatani sepanjang saat, serta dari aku tidak semua orang mampu menjembatani. Kami baru saja menerima pengalaman luar biasa berbicara menggunakan para pemimpin pemikiran mirip john powell dan Eboo Patel. Mereka merupakan jembatan yang luar biasa. Mereka bisa masuk ke ruangan serta menghasilkan siapa pun terhubung. dan mereka memanggil orang-orang luar biasa seperti Gandhi serta Martin Luther King yang merupakan jembatan yang luar biasa. tapi berdasarkan saya Anda tidak harus menjadi Gandhi atau MLK untuk melakukan ini.

aku tidak berpikir Anda wajib menjembatani setiap ketika juga. Terkadang aku mempunyai batasan serta itu tidak masalah. aku pikir ada beberapa keadaan di mana Anda tidak bisa menjembatani. Litigasi bukanlah ketika buat menjembatani, contohnya.

akan tetapi aku tidak ingin orang-orang diatur, seperti, "saya bukan jembatan karena saya punya banyak nilai" atau "aku bukan jembatan karena pekerjaan saya mengharuskan aku melakukan hal tertentu .” ada kalanya Anda mampu menggunakannya, ada kalanya Anda tidak bisa.

Jadi itu sebabnya, sekali lagi, aku mencoba sebagai sangat mungil. Menjembatani adalah cara Anda terhubung melintasi disparitas. Ini dapat diringkas menjadi seperangkat keterampilan serta praktik nyata bahwa kami memiliki pola bukti (hidup serta berdasarkan penelitian) yang berfungsi untuk menghubungkan semua disparitas kami. aku berharap orang-orang tak akan kewalahan atau dimatikan oleh ide tadi, melainkan memikirkan ketika-saat kapan menggunakan keterampilan ini dan kapan mereka mungkin berguna pada membantu membangun sedikit kemanusiaan bersama. saya jua berharap komunitas praktik kita membantu menyampaikan dukungan, informasi, dan koneksi kepada orang-orang yang melakukan ini pada kampus kita — daerah yang seharusnya menjadi daerah kita belajar bagaimana berafiliasi menggunakan mereka yang mungkin tidak sinkron dari kita. ***