PG-dalam bingkai nalar logis, berangkat dari sebuah tulisan jurnal dengan identitas tertera Listiana Dewi (Magister
Pendidikan Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta) yang dimuat oleh International
Conference on Early and Elementary Education (ICEEE) 2021 menyimpulkan Kesimpulan
Permasalahan dalam pembelajaran tematik karena pelajaran tematik terdiri dari
banyak mata pelajaran materi, siswa yang memiliki kognitif atau daya berpikir
rendah menjadi tertinggal, siswa kurang maksimal dalam menerima pelajaran tematik, orang tua kesulitan ketika membantu siswa mengerjakan tugas di rumah,
siswa merasa kesulitan untuk memahami dan menjawab soal, nilai siswa di bawah
KKM, dan siswa merasa bosan karena durasi pelajaran tematik yang lebih lama
dibandingkan dengan yang lain mata pelajaran. Meski penelitian ini dilakukan di
kelas V SDN 03 Wonorejo Gondangrejo Karanganyar, akan tetapi gambaran kegelisahan
akan problematika pembelajaran tematik terasa parsial bagi tiap satuan Pendidikan
yang ada. Lantas apa menjadi faktornya ?. Maka Listiana Dewi mengungkap bahwa faktor-faktor
yang mempengaruhi permasalahan siswa dalam pembelajaran tematik tidak lepas
dari banyak campuran material, SDM (sumber daya manusia), usia siswa, daya
pikir atau kognitif siswa, orang tua, lama waktu belajar, dan suasana kelas. pembelajaran di kelas
This is default featured slide 1 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 2 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 3 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 4 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 5 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
3.05.2022
MEMAHAMI PROBLEMATIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK dan BEBERAPA SOAL TEMATIK SEBAGAI UJIAN AKHIR
2.27.2022
Membuat Peta Jalan Penelitian (Roadmap)

Roadmap
merupakan suatu istilah yang digunakan jika seseorang bepergian atau mengadakan
kegiatan diluar. Roadmap sebuah peta atau panduan yang dapat dipakai sebagai
petunjuk yang bisa memberikan atau mengarahkan jalan, jadi konsepnya sengaja
dibuat dengan cara yang lebih rinci dengan tahapan lebih sistematis mengenai
pelaksanaan suatu program kegiatan dalam kurun waktu tertentu.
Dalam sebuah perumpamaan, tentu saja, membutuhkan waktu dan perencanaan, jadi akan sangat membantu jika Anda berpikir melakukan penelitian seperti melakukan perjalanan darat. Anda hanya tidak melompat ke dalam mobil dan pergi; Anda juga mengemas makanan ringan, mendapatkan petunjuk arah, memeriksa tekanan ban, dan menemukan tempat untuk berhenti di sepanjang jalan. Penelitian adalah cara yang sama. Membuat daftar periksa dan garis waktu dari semua hal yang harus Anda lakukan akan membantu Anda mencapai tujuan secara efektif. Teruslah membaca untuk mengetahui bagaimana Anda dapat membuat peta jalan (roadmap) penelitian pribadi yang akan membantu Anda mencapai tujuan dengan aman dan tanpa panik.










