Ketika kita mengatakan apa itu pendidikan, setiap orang mencoba memberikan definisi kamus, menghubungkannya dengan institusi dan sistem, dan selalu kurang jelas dalam definisi. Anda benar, kami diajarkan ini; kami tidak berpikir, tidak bermimpi, menerima apa yang tertulis di buku dan menyajikannya persis. Kami mengambil informasi, menuliskannya dalam pikiran kami, tetapi kami tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan itu atau bagaimana mengembangkannya.
Namun, begitu kami lahir, kami terprogram untuk belajar, baik kami suka atau tidak, belajar dan perkembangan adalah bagian dari hidup kami dan itu terus berlanjut sepanjang hidup kami. Pembelajaran terjadi kapan saja, di mana saja, selama bertahun-tahun. Kami tidak dapat belajar untuk belajar, kami tidak dapat menemukan gaya belajar kami sendiri, tujuan dan tahap perkembangan, kami bahkan tidak tahu apa yang kami nikmati dalam belajar. Ini berarti bahkan ketika dunia dalam perubahan dan perkembangan yang konstan; itu menyebabkan pendidikan tetap statis, tidak menunjukkan perubahan besar, tidak berkembang. Akibatnya, pendidikan; itu tidak dapat mempersiapkan individu untuk kehidupan setelahsekolah mereka, masa depan dan perkembangan. Kurikulum dan gaya belajar tetap monoton dan membosankan, mengarah pada keseragaman daripada mempertimbangkan perbedaan individu.