Jika
Anda dapat membayangkan akhir dari kalimat ini, seorang profesor telah
mengatakannya. Lebih jauh lagi, ruangan yang penuh dengan rekan kerja mungkin
setuju, baik positif maupun negatif. Tampaknya ada kesenjangan yang konstan
antara pengalaman dan harapan para profesor dan mahasiswanya. Karena alasan
ini, para dosen telah mencari, selama beberapa dekade atau bahkan berabad-abad,
solusi jitu yang berisi rahasia untuk memahami, mengajar, dan memotivasi
generasi muda. Tentu saja, solusi mudah seperti itu tidak akan pernah muncul,
dan sepertinya tidak akan segera muncul. Faktanya, jika kita menemukan cara
sempurna untuk mengajar siswa “rata-rata” dari generasi mana pun, kita mungkin
tidak akan menjangkau siapa pun, karena tidak ada siswa yang benar-benar
rata-rata. Dalam posting ini, saya berusaha menemukan keseimbangan, melihat
kombinasi dari apa yang studi awal katakan kepada kita tentang apa yang disebut
siswa Generasi Z, dan menghubungkannya dengan pemahaman tentang motivasi
berdasarkan Teori Penentuan Nasib Sendiri.