5 Cara Hebat Mengajarkan Kreativitas & Menjadikan Pembelajaran Efektif

Ingin tahu cara mengajarkan kreativitas? Posting ini akan memberi Anda beberapa tip mendalam tentang cara melakukan ini. Baca terus.

 

Rutinitas sehari-hari yang membosankan menekan kreativitas manusia. Hal ini dapat menimbulkan akibat yang tidak menyenangkan, terutama bagi siswa. Tanpa kreativitas, kapasitas berpikir seseorang tidak dapat berkembang secara maksimal. Mengikuti rencana pengajaran tertentu tidak berarti Anda harus terpaku pada aktivitas mengajar biasa. Praktek seperti ini tidak hanya membuat pembelajaran menjadi lebih membosankan tetapi juga menjadi tidak efektif.

Sangat disayangkan bahwa di abad ke-21 banyak guru, mentor, dan bahkan orang tua masih berpegang pada cara mengajar yang kuno dan membosankan. Cara-cara seperti itu tidak mengembangkan keterampilan kreatif. Beruntung bagi Anda, ada banyak cara untuk mengungkap potensi masyarakat dengan mendorong kreativitas. Dalam artikel ini, kami telah menguraikan beberapa cara untuk mengajarkan kreativitas dan melepaskan diri dari kebosanan. Mari kita mulai.

MODEL PELAPORAN KULIAH KERJA NYATA (KKN) ATAU KULIAH KERJA PARTISIPATIF DARI RUMAH (KKP-DR)

Belajar dari rumah merupakan pilihan yang bertujuan untuk meminimalisir penyebaranCovid-19 di Indonesia, tidak terkecuali kampus atau perguruan tinggi. Sehingga pelaksanaan Belajar atau seluruh kegiatan kampus dan kegiatan kemahasiswaan menggunakan teknologi dengan sistem online (dalam jaringan). Jadi teknologi memiliki peran penting dalam proses pembelajaran, pekerjaan, rapat, dan kegiatan lainnya. Namun tanpa menutup mata teknologi juga memiliki dampak negatif yaitu menurunnya aktivitas social, kecendrungan sikap individualistis semakin mewarnai setiap individu memiliki kesibukan masing-masing.

Posis tidak ada pilihan bagi pihak terkait dalam pelaksanaan program-program yang sudah ditentukan. Sebut saja, Kuliah Kerja Nyata (KKN) taua Kuliah Kerja Partisipatif (KKP) yang semestinya mahasiswa menempuhnya dengan cara langsung terjung ke lapangan ditengah-tengah masyarakat, berbaur dan menyusun program-porgram kerja nyata dilokasi penempatan. Namun, Pelaksanaan KKN tematik atau KKP pada saat pandemic Covid 19 dilakukan secara online. Artinya mahasiswa melaksanakan kegiatan secara daring dari rumah.

Adapun Model Pelakasanaannya tergambar dalam contoh laporan KULIAH KERJA PARTISIPATIF DARI RUMAH (KKP-DR) yang disusun oleh salah satu mahasiswi UIN Mataram.

7 Strategi Memulai Tahun Ajaran Baru dengan Benar

Pendidik yang berpengalaman menyadari bahwa budaya wali kelas mempengaruhi cara anak-anak merasa tentang kelas dan tentang diri mereka sendiri, dan juga mempengaruhi apakah mereka belajar. Budaya homeroom jauh lebih signifikan di masa pandemi, ketika anak-anak sudah cukup lama putus sekolah. Mereka merindukan teman mereka, merasa terpisah, dan perlu diakui.

Sebagian besar anak-anak sengsara karena bolos sekolah, dan beberapa bahkan membutuhkan bantuan mental. Banyak yang gelisah sehubungan dengan apa yang ada di toko. Berikut adalah catatan penting: Tidak terpikirkan bagi anak-anak untuk menyadari ketika mereka cemas dan stres. Pendidik di setiap cabang pengetahuan dan di semua tingkatan kelas harus membidik pada kemakmuran yang penuh gairah dan bersahabat. Persyaratan untuk SEL meningkat di atas usia, orientasi seksual, dan status keuangan.