This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

5.22.2023

Cara untuk Membantu Siswa Merasa Terhubung Kembali di Sekolah

Dalam hiruk pikuk perpindahan ke sekolah virtual selama pandemi, salah satu anak kami keluar dari kamarnya dengan penuh semangat. Ini adalah perubahan nyata dari suasana hatinya yang tenang setelah sehari penuh sekolah Zoom.

Apa yang berbeda? Gurunya telah membiarkan ruang rapat digital terbuka selama tiga menit tambahan agar siswa dapat terhubung satu sama lain setelah pelajaran mereka. “Rasanya seperti berada di loker kami di lorong lagi!,” katanya. Tindakan yang tampaknya sederhana ini telah menghidupkan kembali hubungan dan keterlibatannya dengan sekolah dengan cara yang membawanya jauh melampaui pertemuan singkat itu.

Kita tahu bahwa pembelajaran terjadi paling kuat dalam konteks hubungan dengan teman sebaya dan guru. Persahabatan dan waktu sosial bukanlah gangguan dari, melainkan inti dari pengalaman siswa di sekolah dan kemampuan mereka untuk terlibat dengan konten dan cara berpikir yang baru. Setiap pelajaran yang kami bagikan di sini diikuti dengan sejumlah rekomendasi tentang cara memulai di lingkungan pembelajaran Anda.

5.03.2023

Strategi anti-Intimidasi/Bullying di Sekolah “yang berhasil”

 


Strategi mana yang paling efektif dalam memerangi intimidasi/bully atau Bahasa kekinian bullying? Rangkuman temuan di lebih dari seribu sekolah di seluruh negeri ini melihat strategi proaktif dan reaktif

Sebuah laporan tahun 2011 oleh Goldsmith's College, 'Penggunaan dan efektivitas strategi anti-intimidasi di sekolah', melihat berbagai strategi yang digunakan untuk memerangi intimidasi, memeriksa strategi mana yang digunakan dan bagaimana sekolah dan otoritas lokal menilai mereka dalam hal efektivitas. Intisari singkat ini mengidentifikasi strategi yang diselidiki, rincian lebih lanjut dapat ditemukan dalam laporan lengkap.