10 TIPS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGAJAR ANDA

Sebagai seorang pendidik, Anda terbiasa berada di depan kelas untuk memimpin perkuliahan, diskusi, presentasi, dan sejenisnya, semuanya demi menyampaikan pelajaran atau konsep kepada siswa Anda. Untuk menjadi guru terbaik yang Anda bisa, ada baiknya jika Anda mencoba menjadi siswa sekali lagi.

Semangat Anda terhadap pendidikan telah memotivasi Anda untuk mencari cara untuk meningkatkan keterampilan mengajar Anda. Hal ini tidak selalu mudah, mengingat banyaknya waktu yang dihabiskan di dalam dan di luar kelas untuk mengerjakan pengajaran, penilaian, persiapan pelajaran, rapat, konferensi, dan banyak lagi.

Untungnya, kami telah mengumpulkan referensi mudah berisi saran taktik dan alat peningkatan guru yang dapat Anda gunakan saat ini. Sepuluh strategi ini, dibagi menjadi pengaturan di dalam kelas dan di luar kelas, pasti akan membantu memicu rasa ingin tahu Anda sebagai seorang profesional pendidikan dan memandu Anda dalam upaya meningkatkan metode pengajaran Anda.

Saran Di Kelas untuk Peningkatan Guru

1. Mulailah dari yang kecil, berpikirlah yang besar

Kita tahu bahwa ada lebih banyak materi yang harus dipelajari siswa dibandingkan waktu yang tersedia dalam sehari, sehingga sering kali mendorong guru untuk mencoba menjejalkan materi sebanyak mungkin. Sayangnya, hal ini jarang berhasil, karena penelitian menunjukkan bahwa siswa kesulitan untuk memperhatikan dan tidak mengerjakan tugas ketika instruksi berlangsung lebih dari 10 menit.

Oleh karena itu, tidak praktis untuk mencoba dan mengajarkan konsep besar sekaligus – siswa Anda tidak hanya tidak akan dapat mengingat semua informasi tersebut, mereka juga akan berhenti memperhatikan hanya dalam beberapa menit setelah pelajaran dimulai. Sebaliknya, sangat penting bagi guru saat ini untuk memecah konsep-konsep besar menjadi pelajaran-pelajaran yang lebih kecil dan lebih mudah dicerna. Intinya, fokuslah pada hal-hal yang terperinci terlebih dahulu dan kembangkan konsep-konsep besar.

Salah satu metode yang membantu guru mengambil konsep gambaran besar dan menjadikannya kecil adalah metode ADEPT. Metode ADEPT membagi pelajaran potensial Anda menjadi lima langkah sederhana:

Analogi – Beritahu mereka seperti apa rasanya

Diagram – Bantu mereka memvisualisasikannya

Contoh – Biarkan mereka mengalaminya

Bahasa Inggris Biasa – Jelaskan dengan kata-kata sehari-hari

Definisi Teknis – Diskusikan detail formal dan gambaran yang lebih besar

Setelah Anda meletakkan dasar dan secara perlahan membangun basis pengetahuan siswa Anda tentang suatu konsep atau mata pelajaran, Anda telah meningkatkan kemungkinan mereka menyerap pelajaran dan mempertahankannya. Hal ini tidak hanya membantu mereka berprestasi di kelas, tetapi juga membantu Anda menguasai lebih banyak materi dan mendapatkan semester yang lebih sukses.

2. Memanfaatkan teknologi terkini

Teknologi pasti berdampak pada kelas Anda, jadi mengapa tidak memanfaatkannya untuk meningkatkan keterampilan mengajar Anda? Baik itu aplikasi, game, atau alat, teknologi dapat dan akan mengubah cara guru mengajar dan siswa belajar.

Departemen Kesehatan & Layanan Kemanusiaan AS menerbitkan laporan komprehensif yang menguraikan tujuan mereka dalam peran teknologi di masa depan ruang kelas di Amerika. Konsep Baru Peran Teknologi dalam Pendidikan menyatakan bahwa, “pendidik akan didukung oleh teknologi yang menghubungkan mereka dengan manusia, data, konten, sumber daya, keahlian, dan pengalaman belajar yang dapat memberdayakan dan menginspirasi mereka untuk memberikan pengajaran yang lebih efektif bagi semua peserta didik.”

Laporan ini juga menguraikan empat prinsip panduan yang harus diterapkan guru untuk membantu mereka memanfaatkan teknologi dalam pendidikan dengan sebaik-baiknya:

1.    Teknologi — Jika digunakan dengan tepat — bisa sebagai alat buat belajar.

2.    Teknologi harus digunakan untuk meningkatkan akses terhadap kesempatan belajar bagi semua anak.

3.    Teknologi mampu digunakan buat memperkuat hubungan antara orang tua, famili, pendidik usia dini, dan anak kecil.

4.    Teknologi lebih efektif untuk pembelajaran ketika orang dewasa dan teman sebaya berinteraksi atau berpandangan bersama dengan siswa muda.

Teknologi juga membantu guru mengadaptasi pembelajaran ke dalam gaya mengajar yang dikenal dengan Universal Design for Learning (UDL). Pusat Nasional Desain Universal untuk Pembelajaran dan pendidikan nirlaba CAST merekomendasikan penerapan berbagai teknologi dan lingkungan pembelajaran yang fleksibel untuk membantu guru mengakomodasi dan menjangkau gaya belajar yang lebih beragam. Sebuah sekolah di Indiana menerapkan UDL menggunakan teknologi dan, sejak penerapannya, tingkat kelulusan mereka meningkat sebesar 8% sementara pendaftaran kelas AP secara keseluruhan juga meningkat secara signifikan.

3. Mengutamakan hubungan kemahasiswaan

Bergantung pada tingkat kelas dan mata pelajaran Anda, Anda mengajar siswa dari berbagai usia, jenis kelamin, kepribadian, gaya belajar, keadaan sosial ekonomi, dan banyak lagi. Menghargai perbedaan-perbedaan tersebut akan memberikan manfaat dalam jangka panjang dan membantu memelihara lingkungan yang kondusif untuk belajar.

Hubungan guru-siswa yang positif terbukti meningkatkan kinerja akademik dan sosial siswa, menurut American Psychological Association (APA). Untuk membantu memelihara hubungan guru-siswa dengan cara yang aman, tepat dan efektif sekaligus meningkatkan keterampilan mengajar Anda, cobalah strategi berikut dari APA:

Tetapkan ekspektasi dan aturan yang jelas

Berusahalah untuk mengenal dan terhubung dengan setiap siswa

Habiskan waktu bersama mereka secara individu

Menumbuhkan iklim sosial yang positif di kelas

Berikan umpan balik yang bermakna

4. Berdayakan orang tua untuk menjadi sekutu Anda

Orang tua kini lebih terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka dibandingkan sebelumnya, jadi mengapa tidak memanfaatkan hal ini untuk keuntungan Anda? Orang tua dapat menjadi alat yang berharga untuk meningkatkan keberhasilan siswa dan guru di kelas.

Membangun hubungan ini dimulai dari hari pertama sekolah. Kirimkan ke rumah catatan atau bahkan email dan jelaskan apa harapan Anda terhadap siswa dan orang tua. Hal ini dapat membantu membina hubungan yang terbuka, jujur, dan dapat dipercaya dengan orang tua sejak awal.

Teknologi juga membantu menghilangkan segala hambatan komunikasi – baik dan buruk – antara guru dan orang tua. Dengan email siswa dan portal pembelajaran, orang tua bisa mendapatkan umpan balik instan mengenai kinerja anak mereka, dan Anda sebagai guru dapat berkomunikasi di mana dan bagaimana orang tua dapat mendukung pembelajaran anak mereka. Orang tua adalah sumber daya yang bagus untuk membantu memperkuat tujuan kelas, baik dari segi konten maupun perilaku.

Terakhir, orang tua juga dapat terlibat di dalam kelas lebih dari sekadar memantau nilai dan perilaku anak mereka. Banyak ruang kelas, biasanya di tingkat kelas dasar, memiliki ruang kelas ibu, ayah, dan sukarelawan untuk acara atau perayaan khusus. Orang tua juga merupakan aset yang sangat berharga ketika tiba waktunya untuk mendapatkan pendamping untuk karyawisata, dan jika Anda sudah memiliki hubungan, mendapatkan sukarelawan adalah proses yang jauh lebih lancar.

5. Pastikan pengetahuan kurikulum Anda

Anda adalah seorang profesional terpelajar dengan pengetahuan luas tentang materi pelajaran Anda, dan mungkin banyak disiplin ilmu lebih dari itu. Tetapi hanya karena Anda hafal konsep terbesarnya bukan berarti Anda tidak bisa menggunakan penyegaran pada materi Anda.

Untuk menjaga pembelajaran tetap menarik dan terkini, guru harus menggunakan berbagai alat untuk memastikan bahwa pengetahuan mereka tentang kurikulum selalu mutakhir. Guru harus selalu memastikan pemahaman mereka tentang materi pelajaran terkini. Beberapa strategi populer untuk menjaga tingkat pengetahuan Anda tetap terkini meliputi:

Mendaftar di kursus pendidikan berkelanjutan – Kembali ke sekolah, baik hanya untuk satu kursus atau sertifikasi baru, pasti akan memastikan bahwa Anda memiliki pemahaman yang kuat tentang materi mereka.

Bergabunglah dengan organisasi profesional di bidang Anda – Ada banyak pilihan bagus, tetapi beberapa yang paling populer termasuk Asosiasi Pendidikan Nasional (NEA), Kappa Delta Pi (KDP), Phi Delta Kappa (PDK) dan Asosiasi Pengawasan dan Pengembangan Kurikulum.

Perbarui rencana pembelajaran Anda – Kami tahu Anda telah bekerja keras untuk menyusun rencana pembelajaran sesuai standar, namun dengan meninjau kembali pekerjaan Anda dapat membantu mengingatkan Anda tentang konsep-konsep penting dan pokok pembicaraan. Ketika Anda menempatkan diri Anda pada posisi siswa sejenak, Anda dapat melihat mana yang berhasil dan mana yang memerlukan sedikit bantuan.

Saran di Luar Kelas untuk Peningkatan Guru

6: Mintalah umpan balik – dan gunakanlah

Ini bisa menjadi bagian tersulit dalam mengasah keahlian seseorang – meminta saran untuk peningkatan pengajaran Anda sendiri. Namun bila disampaikan dengan benar dan konstruktif, umpan balik dapat menjadi salah satu cara paling efektif untuk meningkatkan keterampilan mengajar.

Jadi, dari siapa Anda harus mencari masukan?

Dari pimpinan/rekan – Hal ini dapat dicapai melalui tinjauan tahunan, program bimbingan, dan bahkan meminta umpan balik yang tulus dari rekan kerja yang juga mengajar materi pelajaran Anda.

Dari siswa – Hal ini bisa berbahaya tergantung pada tingkat kelas Anda, namun penilaian pengajaran yang dipimpin oleh siswa dapat bermanfaat dalam memahami apa yang dimaksud dengan komputasi bagi siswa Anda. Beberapa alat penilaian yang berguna meliputi:

Evaluasi Kerja Kelompok: Siswa menyelesaikan survei singkat tentang bagaimana kelompok mereka berfungsi dan membuat saran untuk meningkatkan proses kelompok.

Lembar Penilaian Membaca: Siswa melengkapi formulir yang menilai efektivitas bacaan yang ditugaskan.

Penilaian Tugas: Siswa merespons dua atau tiga pertanyaan terbuka tentang nilai tugas bagi pembelajaran mereka.

Evaluasi Ujian: Siswa memberikan umpan balik tentang nilai pembelajaran dan/atau format ujian.

7. Membangun jaringan dan hubungan profesional

Acara networking adalah cara terbaik untuk mendiversifikasi keterampilan mengajar Anda di lingkungan selain ruang kelas. Ini tidak hanya merupakan cara yang bagus untuk mengembangkan jaringan profesional Anda, tetapi juga memberi Anda wawasan tentang apa yang dilakukan rekan-rekan Anda di kelas mereka.

Bagi guru baru, jaringan memiliki dua manfaat utama yang tidak dapat diabaikan. Pertama, guru baru dapat bertemu dan memberikan kesan yang baik kepada calon rekan kerja atau bahkan pemberi kerja. Mendapatkan pekerjaan sebagai pengajar bisa jadi sulit tergantung pada distrik dan lokasi geografis Anda, namun mengenal orang-orang melalui jaringan profesional Anda pasti dapat membantu. Kedua, guru baru dapat menggunakan acara networking untuk bertemu dengan mentor atau mendapatkan wawasan berharga dari guru lama. Mereka pasti akan memberikan saran tentang cara meningkatkan metode pengajaran Anda dan dapat menjadi masukan yang baik seiring Anda terus berkembang sebagai seorang pendidik.

Untuk menemukan peluang jaringan yang bermanfaat, carilah konferensi yang khusus untuk guru. Beberapa konferensi dan acara khusus guru yang paling populer meliputi:

8. Pengembangan profesional

Banyak distrik sekolah mengharuskan guru untuk mengikuti kursus pengembangan profesional, baik untuk terus memperbarui izin mereka atau untuk memenuhi persyaratan kenaikan gaji. Apa pun motivasi Anda, pengembangan profesional adalah salah satu cara terbaik untuk meningkatkan keterampilan mengajar Anda.

Penting bagi guru untuk memahami bahwa pengembangan profesional membutuhkan waktu. Kisah Education Week menggambarkan hal ini dengan baik – “untuk menciptakan perubahan jangka panjang dalam pedagogi, pengembangan profesional tidak boleh bersifat 'satu dan selesai'.” Untuk membuatnya tetap baru dan menarik, cobalah memvariasikan jenis pengembangan profesional yang Anda ikuti, seperti kursus perguruan tinggi, sertifikasi, pelatihan, atau konferensi.

Bagi para pendidik, manfaat pengembangan profesional lebih dari sekedar meningkatkan keterampilan mengajar, termasuk:

Hal ini membantu siswa dalam jangka panjang: Guru mempelajari strategi baru, teknologi, dan bahkan materi pelajaran yang lebih maju. Ketika guru berada di puncak permainannya, siswa pun juga bisa.

Hal ini mencegah kelelahan guru: Menurut laporan Learning Forward, kompleksitas pengajaran begitu besar sehingga sepertiga guru meninggalkan profesinya dalam waktu tiga tahun dan 50% meninggalkan profesinya dalam waktu lima tahun. Untuk membantu meringankan tekanan tersebut dan menjaga keterampilan tetap segar, pengembangan profesional dapat menjadi penyelamat bagi guru baru dan lama.

9. Miliki mentor di tempat

Banyak sekolah memiliki program pendampingan wajib bagi guru baru atau guru baru di distriknya. Bahkan jika Anda bukan orang baru di bidang pendidikan, mencari dan bekerja dengan seorang mentor adalah cara yang bagus untuk meningkatkan keterampilan mengajar Anda dan membangun hubungan profesional yang langgeng.

Mentor tidak hanya sekedar menyampaikan materi pelajaran dan strategi penilaian – mereka bisa menjadi teman, pemandu, dan pembicara saat Anda sangat membutuhkannya. Carilah mentor di departemen Anda untuk mendapatkan lebih banyak informasi tentang materi yang berkaitan dengan apa yang Anda ajarkan. Memiliki mentor di departemen lain juga dapat bermanfaat, karena mereka mungkin memiliki gaya atau taktik mengajar berbeda yang dapat menguntungkan Anda.

Jangan hanya memulai dan mengakhiri pencarian Anda untuk seorang mentor dengan peserta pertama yang bersedia. Menurut George Lucas Education Foundation, ada beberapa kualitas yang dimiliki seorang mentor yang baik, antara lain:

Menghargai apa yang Anda coba lakukan dan membantu mendorong Anda memecahkan masalah menggunakan perspektif yang berbeda.

Mendengarkan, namun tahu kapan harus mengangkat tangannya untuk membuat Anda berhenti sejenak dan mendengarkan.

Berkolaborasi, berbagi udara dan kehidupan untuk pembelajaran timbal balik.

Rayakan kesuksesan Anda.

Memberi Anda ruang aman untuk melampiaskan, mengudara, mengeluh, dan merasa malu.

Memberikan contoh praktik terbaik sambil tetap menghargai perbedaan gaya mengajar.

10. Jurnal/refleksikan pekerjaan Anda

Menulis jurnal adalah latihan yang sehat tidak hanya dalam kehidupan pribadi seseorang, tetapi juga merupakan cara untuk meningkatkan metode pengajaran Anda. Meluangkan waktu untuk merenungkan pengajaran Anda, dinamika kelas, dan keadaan karier Anda saat ini dan masa depan dapat memberikan keuntungan dalam jangka panjang.

Pikirkan beberapa pertanyaan atau petunjuk yang dapat Anda ajukan pada diri sendiri, seperti:

Dari segi konten dan pedagogi, mana yang berhasil dan mana yang tidak?

Konten apa yang paling banyak dan paling sedikit dipahami siswa?

Apakah saya sudah mencakup semua yang saya perlukan untuk membahas subjek ini?

Apa yang bisa saya lakukan secara berbeda agar pelajaran ini lebih berdampak?

Bagian terbaik dari latihan penjurnalan adalah tidak ada jawaban benar atau salah. Meluangkan waktu untuk melakukan refleksi dapat membantu mencetuskan ide-ide untuk perbaikan pengajaran Anda, yang pada akhirnya dapat bermanfaat bagi Anda dan siswa Anda di tahun-tahun mendatang.

Tertarik untuk mempelajari lebih lanjut tentang meningkatkan keterampilan mengajar Anda atau melanjutkan pengembangan profesional Anda sebagai pendidik? Jelajahi kursus dan sertifikat program pendidik Pendidikan Profesional dan Berkelanjutan Universitas San Diego. Program-program yang dirancang khusus ini dirancang oleh pendidik, untuk pendidik, dan akan membantu lebih meningkatkan pengajaran guru dan pembelajaran siswa.