SOAL SURVEI KARAKTER SD

Kemendikbud tidak berpangku tangan. Kebijakan baru Kemendikbud untuk mengukur kondisi Pendidikan bangsaIndonesia saat ini. Maka  Kemendikbud memutuskan mengganti Ujian Nasional (UN) dengan Assesmen Nasional  atau istilah kerennya AN. Asesmen diperlukan untuk mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Tahun 2021, Asesmen Nasional (AN) resmi diterapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kebijakan tersebut diterapkan atau ditetapkan berdasarkan hasil koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan sejumlah dinas dan lembaga terkait.

Read More

DALAM PEMULIHAN PEMBELAJARAN SETELAH PANDEMI (Kebijakan Menerapkan Kurikulum Prototipe)

PG-dalam jangkauan nalar. Menelisik wacana pemberlakukan atau Penentuan kebijakan kurikulum nasional berdasarkan evaluasi terhadap kurikulum pada masa pemulihan dan 2022 – 2024. Maka opsi Kurikulum Prototipe sebagai opsi bagi semua satuan Pendidikan.

KEMENTERIANPENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI Penyiapan Guru dan Tenaga Kependidikan dalam Penerapan Kurikulum Prototipe

Strategi ; 1. Fokus kepada pelatihan SDM ○ Meningkatkan kapasitas guru dan tenaga kependidikan dalam menerapkan kurikulum prototipe ○ Mempercepat peningkatan kapasitas guru dan tenaga kependidikan secara masif agar siap menerapkan kurikulum prototipe

2. Mengembangkan komunitas belajar ○ Komunitas belajar dapat terdiri dari guru, KS, PS dari Sekolah Penggerak atau Guru Penggerak ○ Komunitas belajar ini memfasilitasi berbagi praktik baik penerapan kurikulum prototipe

3. Adopsi kurikulum dapat dilakukan secara bertahap (learning journey) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Dukungan GTK Untuk Penerapan Kurikulum

Benang Merah Pengembangan Kurikulum Kurikulum prototipe melanjutkan arah pengembangan kurikulum sebelumnya: 1. Orientasi holistik: kurikulum dirancang untuk mengembangkan murid secara holistik, mencakup kecakapan akademis dan non-akademis, kompetensi kognitif, sosial, emosional, dan spiritual. 2. Berbasis kompetensi, bukan konten: kurikulum dirancang berdasarkan kompetensi yang ingin dikembangkan, bukan berdasarkan konten atau materi tertentu. 3. Kontekstualisasi dan personalisasi: kurikulum dirancang sesuai konteks (budaya, misi sekolah, lingkungan lokal) dan kebutuhan murid.

Read More

MAU BELAJAR MENYENANGKAN ; 8 KETERAMPILAN GURU HARUS KUASAI

 

PG-dalam jangkauan nalar. Bukan menyidur 100% dari hasil sumber yang ditemukan, akan tetapi mengambil posisi pada posisi konsiten menyuarakan sesuatu yang bisa diambil ibrahnya terutama terkait Pendidikan danpembelajaran. Dan situasi ini bukan niat untuk memposisikan diri sebagai sok pintar, hebat dan tidak boleh didebat. Jauh, nun sana…hanya menyambung sesuatu yang harus diketahui demi keberlangsungan kebenaran dan kedamaian alam semesta.

Mengutip abstrak dari sebuah jurnal yang dilayangkan oleh Hasma Nur Jaya Universitas Muhammadiyah Kendari  pada Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol.17 No.1 Tahun 2017 dengan E-ISSN 2614-0578 p-ISSN 1412-5889 23 dengan judul KETERAMPILAN DASAR GURU UNTUK MENCIPTAKAN SUASANA BELAJAR YANG MENYENANGKAN.

Read More

Jurus Menjadi Guru Yang Akan Dirindukan di Era Merdeka Belajar

PG-dalam jangkauan nalar. Coba mengukil dari sumber dunia maya maka ditemukan dari salah satu sumber terpercaya-kompas. Menjadikan Liza Rezeki, guru SMPN 27 Tanjung Jabung Timur, Jambi untuk menyampaikan “guru yang dirindukandi era Merdeka Belajar”

Ungkap Liza tujuh jurus menjadi guru yang akan dirindukan di era Merdeka Belajar oleh siswa: 

Read More

Membuat Kelas Semakin Menarik Saat Mengajar

PG– dalam jangkauan nalar. Selama ini proses belajar mengajar masih berkutat pada guru sebagai pembicara utama dan siswa sebagai penonton. Wajar keluhan terhadap proses pendidikan dan pembelajaran terasa monoton. Bahkan, metode pengajaran juga mempengaruhi hasil  proses pembelajaran di  kelas. 

Sebagai moderator, guru seharusnya mengambil peran penting dalam penyajian materi pembelajaran sehari-hari. Pemberian materi dengan metode pembelajaran yang baru akan meningkatkan semangat  siswa untuk berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Dus, seperti apa metode pembelajaranyang menarik dan pantas untuk siswa sekolah dasar?.

Siswa Sekolah Daras memang seharusnya membutuhkan variasi gaya belajar yang lebih luas bila dibanding dengan jenjang pendidikan lainnya. Ya, tidak lepas dari kebiasaan anak-anak kecil tidak terkecuali anak sekolah dasar suka bermain. Jadi menyajikan metode pembejajaran yang menyenangkan menjadi kunci pembelajaran tersebut di kelas  akan nyaman  bahkan riang bagi anak sekolah dasar. 

Read More

Mengenal Pembelajaran Online berpangkal Sisi Arti dan Cara Kerjanya

Berkat perputaran pesat teknologi, pembudayaan online berlaku bab semenjak penawaran les banyak hukum di seluruh dunia. Mulai semenjak sertifikat, PhD, pembudayaan ritme online yang berpengaruh, dan barang apa di antaranya, memalsukan online tidak percampuran semudah ini!

Ditawarkan oleh beberapa hukum etik teratas dunia, pembudayaan online mendagangkan semua guna mendalam ke perguruan tinggi, dengan keragaman pelengkap semenjak liku-liku kehidupan memalsukan yang disesuaikan dengan urusan kita. Dengan les yang terpendam di setiap mata pelajaran, dan urusan fleksibel yang sepaham dengan budi setiap jenis hidup, reaksi semakin bergeser ke pembudayaan online serupa preferensi yang layak menilik memalsukan di lembaga pendidikan. Itu racun memungkinkan Kita menilik memalsukan di fragmen bagian luar wadah semenjak jurang mendalu, di perguruan tinggi. Kemajuan teknologi periode ini memungkinkan bocah reaksi menilik memalsukan sepenuhnya secara online sambil memamah jagat berkoalisi dengan teman sekelas, menoleh kuliah, dan terjun fragmen bagian dalam kajian tersaku subjek.

Read More

Mengungkap Tren Pembelajaran di Masa Depan

 

 1. Kolaborasi Ketika meniru, seseorang wajib melengkapinya pakai spesies lain agar semakin berlebihan sisi pandang. Dengan omongan lain, dibutuhkan kerja sama agar upas menyelipkan resolusi perkara yang beragam. Di kala arah, tuntunan mengenai kerja sama sangat diperlukan ketimbang saling menggurui. Hal itu dikarenakan bagian dalam denyut sensibel dibutuhkan kerja sama menjelang saling menggiatkan pikiran meniru bersama. Seperti kerja sama lulus negara bagian dalam zona ilmiah maju misalnya. Seseorang yang tersampul bagian dalam semacam project ilmu teknologi, tentunya tidak semata-mata tubuh ilmu saja yang tapi juga spesies mulai sejak lulus negara bidang lain wajib turut bekerja sama menjelang menggayuh reaksi yang maksimal. 

Read More