Terlepas dari apakah Anda berencana untuk mengajar di web atau seorang veteran, Anda ingin menjadi produktif dan kuat. Pemrograman untuk ditayangkan di web memiliki kelebihannya sendiri, terutama jika dibandingkan dengan memfasilitasi persiapan di sekitar. Anda dapat berinteraksi dengan siswa yang tidak terlalu memikirkan area geologis mereka. Selain itu, ini cocok untuk mereka yang memiliki jadwal sibuk, memungkinkan mereka untuk menyelesaikan ilustrasi yang mereka butuhkan dari kenyamanan gadget mereka pada waktu mereka sendiri. Namun, mengajar di web juga menyertai beberapa kesulitan baru bawaan. Tanpa hubungan dekat dan pribadi yang diberikan melalui ruang belajar yang sebenarnya, pendidik online mungkin mengalami masalah dengan gaya belajar baru.
This is default featured slide 1 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 2 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 3 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 4 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
This is default featured slide 5 title
Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.
10.19.2021
7 Strategi Memulai Tahun Ajaran Baru dengan Benar
Pendidik yang berpengalaman menyadari bahwa budaya wali kelas
mempengaruhi cara anak-anak merasa tentang kelas dan tentang diri mereka
sendiri, dan juga mempengaruhi apakah mereka belajar. Budaya homeroom jauh
lebih signifikan di masa pandemi, ketika anak-anak sudah cukup lama putus
sekolah. Mereka merindukan teman mereka, merasa terpisah, dan perlu diakui.
Sebagian besar anak-anak sengsara karena bolos sekolah, dan beberapa bahkan membutuhkan bantuan mental. Banyak yang gelisah sehubungan dengan apa yang ada di toko. Berikut adalah catatan penting: Tidak terpikirkan bagi anak-anak untuk menyadari ketika mereka cemas dan stres. Pendidik di setiap cabang pengetahuan dan di semua tingkatan kelas harus membidik pada kemakmuran yang penuh gairah dan bersahabat. Persyaratan untuk SEL meningkat di atas usia, orientasi seksual, dan status keuangan.
10.17.2021
SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (TIK)
LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Mata Pelajaran : TIK Nama :
Hari/Tanggal : Kelas :
A. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar!
10.14.2021
PEMETAAN KD dan Kisi-kisi TIK 2021
Nama Sekolah :
Kelas : V (Lima)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Semester : Ganjil
|
KD Pengetahuan |
KD Keterampilan |
Sumber |
|
3.1. Mengetahui cara menggunakan aplikasi Mail Merge |
4.1.Mengoperasikan aplikasi Mail Merge |
Kemdikbud |
|
3.2 Mengetahui cara mengopersikan aplikasi Microsoft Excel |
4.2. Mengoperasikan aplikasi Microsoft Excel |
Kemdikbud |
|
3.3 Mengetahui cara menggunakan aplikasi Browser |
4.3. Praktik cara mengoperasikan aplikasi browser |
Kemdikbud |
10.05.2021
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah :
SD Lenterahati Islamic Boarding School
Kelas / Semester : V (Lima) /
I (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi Waktu : 4x
Pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui ceramah, siswa mampu memahami makna Q.S at-Tin
2. Melalui membaca, siswa mampu menghafal Q.S. At-Tin
3. Melalui melihat al-Qur’an, siswa mampu menuliskan Q.S At-Tin
4. Melalui membaca, siswa mampu menuliskan kalimat di surat at-Tin
10.04.2021
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SD Lenterahati Islamic Boarding School
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : 4 (Empat)
Semester : 1 (Satu)/Ganjil
Kompetensi Inti :
|
K11 |
: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya |
|
KI 2 |
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru dan tetangganya |
|
KI3 |
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah |
|
KI4 |
: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia |
|
|
|
10.01.2021
LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (Fikih)
LEMBARSOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021-2022
Mata Pelajaran : Fikih Nama :
Hari/Tanggal : Kelas :
A. Berilah tanda silang (X) pada salah satu huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar!














